Przedszkole Starachowice

Dobrze dobrane przedszkole oznacza spokojniejszą codzienność i dla dziecka, i dla rodziców – szczególnie przy dojazdach między osiedlami. Poniżej znajdują się placówki z różnych części Starachowic: publiczne, niepubliczne, integracyjne i profilowane, z opisami, opiniami i danymi kontaktowymi.

Przedszkole nr 11 im. Misia Uszatka z Oddziałami Integracyjnymi
Górna 13, 27-200 Starachowice
★ 5.0
Dwujęzyczny Żłobek i Przedszkole "Kreatywne Nutki"
aleja Armii Krajowej 19, 27-200 Starachowice
★ 5.0
Przedszkole nr 14 im. Jana Brzechwy
Graniczna 10, 27-200 Starachowice
★ 5.0
Przedszkole Miejskie nr 13
Leśna 40, 27-200 Starachowice
★ 5.0
Przedszkole Miejskie Nr 15
Na Szlakowisku 7b, 27-200 Starachowice
★ 5.0
Przedszkole Miejskie nr 6
świętej Barbary 4, 27-200 Starachowice
★ 4.8
Niebieskie Przedszkole Starachowice
Górna 10, 27-200 Starachowice
★ 5.0
Akademia Przedszkolaka. Przedszkole Niepubliczne
Grzybowa 14, 27-200 Starachowice
★ 5.0
Przedszkole Miejskie nr 10 Niezapominajka
Ignacego Prądzyńskiego 2a, 27-200 Starachowice
★ 4.7
Przedszkole Miejskie Nr 2
Oświatowa 2, 27-200 Starachowice
★ 4.6
Przedszkole i Żłobek Słoneczko z oddziałami integracyjnymi
Murarska 11, 27-200 Starachowice
★ 4.5
Przedszkole Miejskie Nr 7
27-200 Starachowice
★ 4.3

Jak wybierać przedszkole w Starachowicach

W Starachowicach działają zarówno przedszkola publiczne z rekrutacją miejską, jak i niepubliczne placówki oferujące mniejsze grupy, dodatkowe zajęcia i dłuższe godziny pracy. Przy wyborze warto zacząć od lokalizacji – część rodziców szuka placówki blisko domu (np. na Michałowie, Bugaju, os. Południe), inni wolą miejsce po drodze do pracy, w okolicach centrum czy zakładów przemysłowych. W godzinach szczytu dojazd przez wiadukt czy okolice ul. Radomskiej i Iglastej potrafi wydłużyć się o kilkanaście minut, więc realny czas dojazdu ma znaczenie przy porannym odprowadzaniu dzieci.

Kolejna kwestia to charakter placówki. W mieście dostępne są przedszkola o profilu językowym, sportowym czy artystycznym, a także grupy integracyjne i oddziały dla dzieci z orzeczeniami. Warto sprawdzić, jak liczne są grupy, ilu nauczycieli pracuje w jednej sali, czy jest stała kadra wspierająca (pomoc nauczyciela, logopeda, psycholog). Podczas dnia otwartego lub indywidualnego spotkania dobrze zapytać o sposób adaptacji nowych dzieci – czy rodzice mogą przez kilka dni zostawać z dzieckiem w sali, jak wygląda rozstanie przy wejściu, w jaki sposób kadra reaguje na płacz i bunt maluchów.

Warunki lokalowe, plac zabaw i wyżywienie

W wielu starachowickich przedszkolach sale są po generalnych remontach, ale stan budynku i wyposażenia dalej bywa bardzo zróżnicowany. Przy oglądaniu placówki warto przyjrzeć się łazienkom (czystość, dostosowanie do wzrostu dzieci), szafkom na ubrania, a także temu, czy dzieci mają wydzielone miejsce na leżaki. Znaczenie ma też plac zabaw – jego wielkość, ilość zieleni, ogrodzenie oraz to, czy dzieci wychodzą codziennie, również w chłodniejsze dni. W niektórych placówkach wykorzystuje się pobliskie skwery i tereny zielone zamiast dużego, własnego ogrodu.

W przedszkolach publicznych posiłki najczęściej przygotowywane są na miejscu w przedszkolnej kuchni, w części prywatnych działa catering. Dobrze poprosić o przykładowy jadłospis i zapytać o możliwość diety bezmlecznej, bezglutenowej lub bez wieprzowiny. Przy alergikach ważne są procedury – jak przechowywana jest dokumentacja medyczna, kto podaje leki i w jakiej sytuacji przedszkole kontaktuje się z rodzicami lub pogotowiem.

Godziny pracy, czesne i zajęcia dodatkowe

Większość przedszkoli pracuje w godzinach zbliżonych do 6:30–16:30 lub 7:00–17:00, ale szczegóły różnią się między placówkami. Dla rodziców dojeżdżających do pracy poza miasto (w stronę Skarżyska, Ostrowca lub Kielc) istotne jest, czy przedszkole faktycznie wydaje dzieci do ostatniej minuty pracy, czy prosi o wcześniejszy odbiór. Warto też sprawdzić, jak wygląda opieka w wakacje – czy dyżury są rotacyjnie w kilku placówkach czy w tej samej przez całe lato.

  • wysokość czesnego i opłat dodatkowych (zajęcia, wycieczki, wyprawka)
  • liczba zajęć w ramach czesnego (język obcy, rytmika, basen, zajęcia ogólnorozwojowe)
  • kontakt z rodzicami (aplikacje, dziennik elektroniczny, tablice informacyjne)
  • organizacja uroczystości i wyjść poza teren przedszkola

W niektórych starachowickich przedszkolach dobrze funkcjonuje współpraca z rodzicami poprzez grupy klasowe i regularne konsultacje, w innych kontakt ogranicza się głównie do informacji na korytarzu. Przy oglądaniu kilku placówek dobrze zestawić wszystkie te elementy z codziennym rytmem rodziny – dojazdem, godzinami pracy, budżetem i potrzebami dziecka.